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특수아동의 이해(제3판) 요약정보 및 구매

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제조사 일문사
판매가격 20,000원
저자 조홍중 조주희 박선희 김경열 강정화 정광조
발행일 2015/02/25
ISBN 978-89-92550-25-3(93370)
페이지 406페이지
판형 4*6배판
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도서소개

특수교육 관련법과 국가 수준의 교육과정 개정뿐만 아니라, 특수교육 교원 양성대학 교육과정의 근간이 되는 특수학교 교사자격 취득을 위한 세부기준도 개정되어 2009년부터 시행되었으며, 2009년도 신규교원 임용시험부터는 기존의 시험 체제와는 다른 새로운 방식이 적용되다가 최근 또다시 새로운 방식으로 바뀌었습니다. 또한 2000년 변경된 특수교육 교원 자격증제도는 특수교육 교원양성 대학교의 교육과정 운영을 장애영역 중심의 심화교육과정으로 운영되었던 과거와는 달리 모든 장애아동을 지도하기 위한 기본이수과목 중심의 교육과정으로 운영되고 있습니다. 따라서 본서에서는 예비 특수교사는 물론 예비 일반교사들이 특수아동을 지도하기 위해 필요한 특수교육에 대한 기본적인 내용을 가급적 쉽고 명확하게 전달하고자 노력하였습니다.

목차

제1부 특수교육과 통합교육의 이해

제1장 특수교육의 기초

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제2장 장애이해 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제3장 통합교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제2부 특수아동의 교육

제4장 시각장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제5장 청각장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제6장 정신지체아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제7장 지체장애 및 건강장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제8장 정서·행동장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제9장 의사소통장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제10장 자폐성장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제11장 학습장애아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제12장 영재아동 교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제3부 특수아동 교육의 실제

제13장 보조공학

■참고문헌/■생각해 볼 문제

제14장 전환교육

■참고문헌/■생각해 볼 문제

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